Continuando con los musicogramas que mostramos en la primera parte continúo mostrando sólo aquellos que en mi parecer son aptos o aproximados a la idea del material para uso escolar.

Recordemos que el Musicograma es una representación gráfica de los sucesos en una obra musical. La intención es que el alumno se involucre en la audición apoyándose en las imágenes. El concepto fue creado por el pedagogo belga Jos Wytack a principios de los ’70. El objetivo era facilitar la comprensión musical a chicos no músicos desarrollando un método de audición activa. Con las nuevas tecnologías, este tipo de recurso musical integra las TICs haciendo que éstas ocupen un lugar importante en el aula.

Los Piratas del Caribe

Musicograma

De J. F. Moreno González

Un recurso muy bueno de Juan Francisco Moreno.  Claro y exacto, se pueden visualizar los instrumentos y también armar una instrumentación mientras suena la obra. Permite la vinculación entre la escritura rítmica convencional y la escritura analógica.

Acuario – Camille Saint-Saëns

Musicograma

Por Ortega – Rueda

Otro musicograma sencillo perteneciente a la obra “Carnaval de los Animales” de Saint-Saëns. Esta vez realizado por Javier Olivas y Amparo Rueda. Muestra los movimientos melódicos con las duraciones de manera interactiva. Esta vez se combinan la escritura melódica tradicional en partitura junto a la escritura analógica.

 

Marcha Turca – Beethoven

Musicograma

por Batia Strauss

Un musicograma clásico pero que nunca pasa de moda. Pertenece a la obra “Las Ruinas de Atenas”. Confeccionado por Batia Strauss y pasado a flash por Octavi Soler, este materias es muy fácil de seguir y puede ser instrumentado con los más variados elementos. Cotidiáfonos e instrumentos musicales se combinan para entender mejor esta obra que tanto llama la atención a grandes y chicos (no nos olvidemos que es la fuente de la canción del chavo del 8)

 

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